萌山小学学生资助

淄博文昌湖省级旅游度假区萌山小学

学生资助管理制度

 

为了规范学生资助行为，加强学生资助管理，促进学校工作健康发展，根据国家有关学生资助政策，结合学校实际，制定本制度。

一、学生资助管理的原则

贯彻执行国家有关法律、法规和学生资助规章制度，坚持教育公益性和普惠性，不让一个学生因家庭经济困难而失学的战略目标。

二、管理体制

学校成立学生资助工作领导小组，设立学生资助管理中心，负责学生资助工作的开展。校长是学校资助工作第一负责人，学校资助工作在校长的领导下，由学生资助管理中心统一管理。

三、资助程序

1.政策宣传

通过校园宣传栏、班级微信群、QQ群、致家长一封信、专题班主任培训会等多种途径和方式，提前向学生或监护人告知家庭经济困难学生认定工作事项，并做好资助政策宣传工作。

2.材料收集

开学一周内，班级评议小组组织申请认定的学生（监护人）填写《山东省家庭经济困难学生认定申请表》、签署《家庭经济困难学生认定申请委托授权书》，并负责收集特殊困难学生以及长期患重病、自然灾害、突发事件等相关证明家庭经济困难情况的材料。

3.认定程序

（1）班级认定。班级评议小组根据学生提交的材料，对照《淄博市家庭经济困难学生认定量化分值表》中的认定指标综合评分。参照量化分值、本校的家庭经济学生认定标准档次，综合考虑学生在校期间节俭状况对家庭经济困难学生进行评议。确定各类家庭经济困难学生档次，并按困难程度进行排序，报级部认定小组进行审核。

班级认定评议小组对认定评议的家庭经济困难学生进行家访，核实信息，填写淄博市家庭经济困难学生家访记录表，留存家访照片，一并上报级部认定工作组。

（2）级部认定。级部认定小组根据班级认定评议结果，统筹各班级家庭经济困难学生情况，结合地区差异等因素，在征求班级评议小组意见后，可对各班级家庭经济困难学生认定档次予以适当调整。级部认定小组审核通过后，提交学校审核。

（3）校级审核。学校审核小组根据各年级提供材料，结合地区差异等因素，同时通过走访学生实地了解，电话访问等方式，在征求级部认定小组意见后，可对各级部家庭经济困难学生认定档次予以适当调整。学校认定小组按照程序审核确定本年度家庭经济困难学生名单。

（4）结果公示。学校认定小组将家庭经济困难学生名单，以适当方式、在适当范围内公示。校级公示不少于5个工作日。公示内容不应涉及学生个人及家庭的隐私。

如师生、群众在接到级部认定小组答复后仍有异议，可向学校认定小组提请复议，学校认定小组进行调查，如情况属实，通知级部认定小组进行调整；并在接到异议材料后3个工作日内予以答复。

（5）建档备案。公示无异议后，学校汇总家庭经济困难学生名单，连同学生的申请材料统一建档，报送学校资助办公室，建立学校本年度家庭经济困难学生信息档案。

（6）复核。学校每学年定期对已认定的家庭经济困难学生进行一次资格复核。不定期地随机抽选一定比例的家庭经济困难学生，可通过家访、信件、电话、个别访谈等方式进行核实，以提高家庭经济困难学生认定精准度。

四、家庭经济困难学生的主要资助方式

经学校审定的家庭经济困难学生，其资助方式有：

“爱心一日捐”--社会资金

非寄宿生生活补助——国家助学金

五、资金管理

（一）学校要严格按照各资助项目的评审办法，开展申请、评审、公示和核定工作，做到公平、公正、公开。

（二）学校从有关部门取得的有指定资助项目和用途并且要求单独核算的资助资金，应当按照要求向上级报送资金使用情况；资助项目完成后，应当做好资金发放表和使用效果的书面总结，并接受有关部门的检查、验收。

（三）学校要加强对资助资金的管理，各项支出应按实际发生数列支，不得虚列虚报，不得以计划数和预算数代替。

（四）学校必须严格执行国家相关规定，对学生资助金进行分账核算，专款专用，不得截留、挤占、挪用，同时接受财政、审计、纪检监察、主管机关等部门的检查和监督。

六、档案管理

    学校学生资助管理中心要做好资助档案管理工作，收集整理各级各部门相关的文件、通知、制度、方案等，建立家庭经济困难学生档案。

 

 

淄博文昌湖省级旅游度假区萌山小学

                    2021年9月14日