萌山小学三年发展规划（2024.5—2027.4）

文昌湖省级旅游度假区萌山小学

三年发展规划

（2024.5—2027.4）

为深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于建设教育强国的重要论述，更好服务我校教育高质量发展，加快建设更加公平、更加优质的教育强校，办好人民满意的教育，现制定如下实施意见。

一、总体要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。到2027年，基本建成高质量教育体系，实现“家门口拥有好学校，学校拥有好校长，学生拥有好老师，学生拥有好未来，教育拥有好生态”的目标。

二、工作任务

（一）全面加强党的领导。

1.全面落实党中央教育决策部署。坚持正确的教育政绩观，全面落实党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，促进每名青少年全面发展、健康成长。（牵头部门：组织科、教导处、德育处、宣传思政科）

2.加强党的建设。全面落实中小学校党组织领导的校长负责制，建立健全议事决策制度，完善协调运行机制，充分发挥党组织把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导作用。深入实施学校党建“领航工程”，加强学校党组织建设和党员队伍建设。加强意识形态工作，筑牢学校思想政治防线。健全把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干的“双培养”机制，推动党建与教育教学深度融合。（牵头部门：组织科、教科室）

3.加强学校思想政治工作。发挥思政课铸魂育人主渠道作用，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，探索全学科、全员整体推进思政课改革和课程思政创新的新路径、新方法。实施全学科课程思政建设工程，充分发挥学校文化的育人功能，将爱国主义教育贯穿教育全过程，构建学校家庭社会“大思政”育人体系。（牵头部门：教导处、德育处、少先队）

（二）推进五育并举融合育人

4.提升德育工作实效。深化德育课程一体化改革，构建幼小衔接、学科融通的德育课程体系。加大课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人等方面创新力度，打造“行走的思政课”育人体系。加强理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育。实施全员育人导师制，完善党建带队建机制，全面提高中小学德育工作水平。（牵头部门：德育处、教导处、少先队、宣传思政科）

5.实施青少年读书行动。建立覆盖小学各年级的阅读服务体系，健全读书长效机制，优化学校读书环境，搭建读书活动平台，加强学生阅读指导，推动阅读教学改革，全面实施小学生分级阅读工程，帮助学生养成终身阅读的良好习惯。健全读书激励机制，评选书香教师、书香学生、书香家庭，营造良好读书氛围，充分激发青少年学生读书热情。（牵头部门：教导处、教科室）

6.加强科学教育。加强教学管理，开齐开足开好科学类课程。按照国家课程方案，全面加强科学实验教学。积极探索项目式、跨学科学习，培养学生创新精神、实践能力。将学校课程、课后服务和课外实践活动进行一体化设计，深入开展科普教育，举办校园科技节，积极申报中小学科学教育实践基地，广泛开展场景式、体验式科学实践活动，推动科学教育学校主阵地与社会大课堂有机衔接。（牵头部门：教导处）

7.加强和改进学校体育工作。坚持健康第一的教育理念，开齐开足上好体育课。深化体育教学改革，建立健全体育大课间、体育课外活动和体育家庭作业一体化推进机制，健全体育竞赛和人才培养体系。举办阳光体育节、校园运动会、班级体育联赛等活动，保障学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间。实施体育传统特色学校提升行动，推广武术、跳绳等传统体育项目，帮助学生熟练掌握1-2项运动技能。（牵头部门：体卫艺、教导处）

8.实施美育浸润行动。强化美育育人功能，完善“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的教学模式，开齐开足上好美育课，使学生至少熟练掌握1-2项艺术特长。整合校内校外美育资源，建立学校常态化学生全员艺术展演机制，开展全员艺术素质测评，加强学生艺术社团建设，举办校园艺术节，全面提升学生审美和人文素养。（牵头部门：体卫艺）

9.全面加强劳动教育。强化劳动综合育人功能，建设劳动教育必修课程、特色校本课程、家庭劳动课程体系，创新落实“学校、家庭、社会”劳动清单制度。发挥好校内校外劳动实践基地的作用，推进研学旅行，开展社会服务、职业体验、考察探究等劳动实践活动。完善劳动评价制度，培养学生正确劳动观念，养成良好劳动习惯和品质。（牵头部门：教导处）

(三）全面推进课程教学改革

10.落实国家课程方案。严格落实国家课程方案，开齐开足开好国家规定课程。科学规划学校课程，注重国家课程与地方课程和校本课程的统筹实施，构建体现学校办学特色的课程育人体系。坚持素养导向，持续推进课程教学改革，优化课程实施与评价，扎实推进育人方式变革，大力推进项目化学习、跨学科学习和学科实践性学习。（牵头部门：教导处）

11.健全完善教研体系。加强教研组建设，实施有组织的、有效果的教研，让每位教师享受有组织的专业生活。积极参加周村区“三级联动”教研体系，扎实推进校本教研，探索跨学科，积极研究与实践幼小之间的教学方式的衔接，积极参加周村区“1+1+N”学科教研团队建设,深化基于课程标准的教、学、评一致性的研究与实践，建立教师教学述评制度。完善教科研管理办法，重视课题的立项和优秀成果应用推广，培育一批有竞争力的教学成果项目，切实发挥教科研助力学生成长、教师发展、学校变革和提升教育质量的作用。（牵头部门：教导处、教科室）

12.数字化赋能教学质量提升。实施中小学智慧校园建设工程，推进国家中小学智慧教育平台普及应用，深化教学工具软件应用，促进信息技术与教育教学深度融合。加强教与学过程数据分析与运用，建立基于数据驱动的学生个性化教育新模式。创新网络教育模式，实现“三个课堂”按需常态化应用。（牵头部门：信息处、教导处）

(四）全面加强教师队伍建设

13.健全师德师风建设长效机制。大力弘扬“教育家”精神，培养“四有好老师”。全面落实师德第一标准。全面加强教师队伍思想政治工作，建立教师述德制度，推动新时代教师职业行为准则落地落实，强化师德失范行为警示通报，实行师德表现“一票否决制”。健全教师荣誉激励机制，积极推荐表现突出的教师、教育工作者、班主任、红烛教师等。（牵头部门：工会）

14.健全完善教师管理制度。积极配齐道德与法治、美育、体育、劳动、科学和心理健康教育专职教师。完善教师职称评聘制度和绩效工资制度。实施“幸福教师”成长行动，提升教师职业幸福感。有效减轻教师的非教学负担，为教师营造潜心教书育人的良好环境。（牵头部门：人事科、教导处）

(七）持续深化教育评价改革

15.深化教师发展性评价改革。深化“职务能上能下，待遇能升能降”教师专业技术岗位分级竞聘改革。强化教师专业发展，完善区首席教师、学科带头人、教学能手、骨干教师、教坛新秀五级教师评选激励机制，构建梯次分明、结构合理的教师队伍。加强名师培养，根据校、区、市、省、国家五级名师培养机制，支持教师积极参加“头雁计划”“强基计划”“雏鹰计划”与名师“1+1”金种子培养工程，提升教学、科研、培训一体化水平，有效促进教师专业发展。（牵头部门：教导处、教科室、人事科）

16.完善学生综合素质评价。建立完善以发展素质教育为导向的义务教育阶段学生综合素质评价体系，优化结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价，充分发挥评价的引导、诊断、改进和激励功能，用好山东省义务教育学生综合素质评价系统，重点评价学生实践和创新能力、发现和解决问题能力、沟通和合作能力，促进学生德智体美劳全面发展。（牵头部门：德育处、少先队）

(八）全面优化协同育人环境

17.发挥学校家庭协同育人作用。完善学校家庭协同育人机制，加强家长委员会工作指导和管理，办好家长学校，落实家访。

家长会，学校开放日，家长接待日等制度，将家庭教育指导作为学校工作的一项重要内容。加强家庭教育教师队伍建设，有效开展家庭教育指导服务，积极回应家庭和社会诉求，动员社会力量有针对性地开展家庭教育帮扶工作。用好家庭和社会资源，实现家庭教育与课堂教学相融合，更好满足学生多样化学习需求。（牵头部门：德育处、妇委会）

27.推动家长履行家庭教育责任，加强《中华人民共和国家庭教育促进法》的学习宣传落实工作，实施“好家长”成长行动，加强书香家庭建设，构建和谐和睦家庭关系，创造良好家庭环境。引导家长主动参与家长委员会有关工作，积极参加学校组织的家庭教育指导和家校互动活动，提高家长科学实施家庭教育的能力。（牵头部门：区教育和体育局，责任部门：区委宣传部，区妇联）

28.完善社会支持教育网络。将社区教育，家庭教育纳入社区基层治理体系，构建学校家庭社会协同育人新生态。推动党政机关，街道社区，企事业单位，驻周高校等作为社会教育资源有序向学校开放，推动中小学普遍建立校外实践教育基地，积极开展社区公益性课外实践教育，着力打造有利于青少年健康成长的社区育人环境。（牵头部门：区教育和体育局、区妇联，责任部门：区委宣传部，区委政法委，区关工委）

(九）全力保障学生健康成长

29.实施学生健康行动计划。整体构建青少年健康成长的长效机制，全面提升全区中小学生身心健康水平。实施学校体育固本行动，增强学生体质健康水平。实施心理健康护航行动，健全学生心理健康教育和心理问题干预机制，培养学生健全人格和积极心理品质。实施学校卫生健康行动，提升学生健康素养。实施学生营养改善行动，提升学生营养健康水平。实施儿童青少年视力守护行动，提高儿童青少年视力健康水平。实施学生睡眠保障行动，保障学生充足睡眠时间。（牵头部门：区教育和体育局，责任部门：区卫生健康局、区妇联）

30.巩固深化“双减”成果。健全“双减”工作协调机制，构建网格化综合治理体系，完善部门联合执法机制，从严查处各类违规培训和变相违规培训，建立校外培训机构“星级”管理和信用评价机制，完善规范办学行为预警、检查、通报及考核机制。进一步提高课堂教学水平、作业设计水平，持续优化课后服务，满足学生在校学足学好的需求。（牵头部门：区教育和体育局，责任部门：区“双减”工作协调机制成员单位）

31.提升校园安全管理水平。推进校园安全管理系统化、精细化建设，加强校园“三防”建设，提升校园安全应急处置能力。加强学生防溺水、防电诈、消防等安全教育，提高学生自我保护意识，增强防灾和自救自护能力。加强部门联动，强化校园周边综合治理，做好学校食堂食品安全管理，充分发挥校园安全先议办公室作用，建立健全涉校涉生矛盾纠纷化解机制，形成共建共治格局，建设平安校园，营造安全和谐的教书育人环境。（牵头部门：区教育和体育局，责任部门：区法院、区委政法委、区公安分局、区水利局、区卫生健康局、区市场监管局、区综合行政执法局、周村交警大队、周村消防救援大队）

(十）全面提升教育治理能力

32.提升学校依法治教水平。建立完善依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度。加强学校章程建设，完善内部治理结构，建立完善党组织会议、校长办公会议、教职工代表大会、学生会、社区教育理事会、家长委员会等制度，全面提升学校依法治教水平。（牵头部门：区委教育工委、区教育和体育局）

33.完善教育督导体制机制。发挥教育督导职能，健全督政、督学、评估监测三位一体的教育督导体系，及时跟踪督促教育高质量发展工作推进情况，做好教育热点难点问题和重点工作专项督导，加强对学校办学质量的评估监测，强化督导结果运用，有效发挥教育督导“利器”作用。（牵头部门：区教育和体育局，责任部门：区政府教育督导委员会各成员单位）

未来三年，我校将通过构建现代化学校制度体系，构建学校办学特色，凸显学校办学品质，不断丰富教师角色的现代内涵，开拓学生自主发展的空间，塑造和融合学校特色形象，抢占教育的制高点，最终成就教师，成才学生。

 

 

淄博文昌湖省级旅游度假区萌山小学

                             2024年5月21日