文昌湖区范阳小学：2023-2024学年第二学期 劳动周实施方案

一、指导思想

劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。我校通过开展以“劳动的你最美”为主题的系列活动，让同学们了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动的你最美”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养学生积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

二、活动主题
劳动的你最美

三、活动目标

1.学会自理——基本的生存知识和技能。包括衣、食、住、行方面。

2.学习劳动——简单的劳动知识和技能。包括劳动工具的认识和使用；体力劳动实践等。

3.学会关爱——开展“关爱教育”活动，体验人情事理与公民常识，尤其是理解别人的痛苦，分担别人的痛苦，从中学会关爱。

4.学会探究——在具体的问题情境中学习对问题进行研究与调查的方法，着重培养学生发现和解决实际问题的能力。指导并且带领学生亲身走近社区、走近自然，感受自然的魅力，激发学生作为21世纪主人的环境保护意识和责任感。

四、劳动时间及内容

（一）低年级(1-2年级)

1.校内劳动时间安排

2.校内劳动项目--自理性劳动

（1）学会自己整理衣橱中的衣服;

（2）学会清洗自己的小衣服，如袜子；

（3）学会自己清洗整理自己的书包;

（4）清理自己的“小天地”( 铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等)。

3.家庭劳动项目--生活性劳动

（1）能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事：洗菜、淘米。

（2）给父母或长辈做些表达孝心的事：捶背、梳头等。

4.社区劳动服务--生产性劳动

主动打扫所在楼层卫生，主动捡拾小区地面、花坛的垃圾。能讲“我家中最爱劳动的一个人”的故事。

5.劳动创造未来--创造性劳动

利用废弃物品如纸盒、易拉罐、动手做一件手工制品。如笔筒、储蓄罐、纸飞机等。

（二）中年级(3-4年级)

1.校内劳动时间安排

2.校内劳动项目--自理性劳动

（1）清扫校园路面、长廊、走廊、广场等。

（2）清扫男女厕所地面、隔板、面盆，摆放工具等。

（3）种植一种植物，并及时养护。

（4）体验校园内上操、课间管理等岗位，进社区体验岗位。

（5）校园劳动基地内除草、松土、种植、浇水、收获等。

3.家庭劳动项目--生活性劳动

（1）在父母的协助下学会做一道凉拌菜或炒菜等。

（2）学做水果拼盘大请客。

4.社区劳动服务--生产性劳动

利用泡沫箱等种植阳台植物，观察生长的过程。

5.劳动创造未来--创造性劳动

学会利用树叶制作书签，或者粘贴成树叶图画，并能给自己的作品添加简短的说明。能讲“我认识的最美劳动者”的故事。

（三）高年级(5年级)

1.校内劳动时间安排

7.1--7.8  五年级三个班

（1）装扮毕业典礼场地。

（2）校内清扫、整理性劳动。

（3）进社区劳动。

2.家庭劳动服务--生活性劳动

（1）帮助妈妈整理换季衣服，衣橱。

（2）学会做两道菜和煲粥。

（3）充分利用空间自己种植一种蔬菜、绿植，并写好观察日记，记录成长过程，留存美丽瞬间。

（4）帮忙洗车、擦地、擦玻璃、清理卫生间。

（5）列出要买的东西的清单，到超市购买家人所需物品。

（6）“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦，并写一篇作文：《我和妈妈换角色》。

3.社区劳动服务--生产性劳动

（1）在老师的带领下清理绿地的杂草。

（2）帮助清理小区社区的街道花坛等，并给绿化带制作个性化提示标牌。

（3）秋天是收获的季节，拿出笔画出秋的累累硕果，再对你的作品的每一种植物做一个美丽的描述，或者用首古诗，或者用你自己的美丽的话语，去描绘秋天的魅力。

（4）以“劳动者的样子是最美的”为主题拍摄一组照片(如:公交车司机、执勤的交警叔叔、你辛勤劳作的父母、或者是努力读书的同学等)。

4.劳动创造未来--创造性劳动

（1）利用现有的物品设计一种新型的生活用品，并说明它的利用价值和创新之处。

（2）学会制作中国结或者缝制一件有纪念意义的物品。