标题: | 范阳小学教学信息 | ||
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索引号: | 1137030058718694XX/2022-None | 文号: | |
发文日期: | 2022-09-16 | 发布机构: | 文昌湖区地方事业局 |
范阳小学2022-2023年第一学期
教学科研工作计划
为全面落实“双减”政策,切实减轻学生校内校外负担,促进教师专业发展,提高教育教学质量,强化学校教学管理,明确教学任务,提高教学效率,不断提高我校学业质量水平。根据周村区教育体育局《2022-2023学年度教学教研工作意见》制定如下工作计划。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持“五育”并举,全面发展,知行合一的理念指引,贯彻区教育局的教学会议精神,加强教学过程管理和监控,以进一步推进我校1+1+N“自主、互助、学习型课堂教学实践”创新项目,切实提升教师业务水平,培养学生核心素养,促进学生健康、全面发展,不断提升学校办学品质。
二、主要工作:
(一)不断精细教学过程管理,狠抓关键教学环节
1.扎实做好常规检查工作
每月对教师的备课、作业进行过程情况检查并及时反馈,表扬宣传突出的优点或亮点反馈的同时做好跟踪指导。
2.积极准备教学视导工作
积极发动教师报名参加教学视导讲课活动,采取先磨课后试讲后展示的流程,争取出好课出优课。
3.落实“双减”政策,做好“五项管理”
本学期将把作业管理方面工作作为一项重点工作进行督查。根据“双减”政策相关文件精神,强化作业的量和质。任课教师利用备课组和日常工作中加强作业设计研究,控制家庭作业总量。要切实减少简单记忆、机械重复的作业,杜绝作业布置随意性。对于学困生教师要利用好在校时间做好个别化辅导帮扶。
(二)不断推进课堂教学改革,转变传统教学方式
我校“自主、互助、学习型课堂教学实践”创新项目研究已进入第二个阶段,本学年我们将以以下工作为主:
1、组织开展一系列研讨交流活动,要求所有实验教师每周一节固定的开放课堂;每周听课至少两节,每节课找出至少2个存在的问题并提出改进意见,下周交流;周五下午为工作小组集中研讨工作时间,商讨有关合作学习的制度、规则、评价等问题。
2、定期召开课题组会议,提出自主、互助、学习型课堂教学原则、探讨出自主、互助、学习型课堂教学的策略。
3、每学期进行一次全员自主、互助、学习型课堂教学展示活动。
(三)不断升级校本研修内容,提高教师教学能力
鉴于我校校本课程未能形成科学化的系统与循环教本,本学年我校将以“尚文”课程体系建设为核心,整理形成我校的课程体系。
(四)深化教研教改,全力推进高效课堂。
1.本学期,教科研的首要任务是学习《新课程标准》,要求领悟精神、明确目标、立足课堂、积极改革,要求每位教师要把学科课程标准做到常看常学常讨论。
2.开展骨干教师示范课活动,通过此活动为青年教师树立榜样,给他们的教学研究指明方向,提供动力。
3.进行青年教师汇报课活动,让我们的青年教师走上展示的平台,接受全体教师的检阅和辅导,使他们快速的成长起来。
4.以联合体活动促教研,促教师教学水平进一步提高。积极参与学区联合体教研活动,主动承担示范课观摩活动。
5.通过多渠道、多层次的培养模式,促进教师专业发展,培养属于我校的名师和骨干。
(五)抓牢教师培训,提升教师素质
1.多项举措学习新课程标准
校内引导教师通过看《新课程标准》、教学刊物,浏览远程教育资源,观看优质课等不断学习,更新教学理念,改变教学方法,积累丰富的教学经验,以此不断提高教师的课堂教学水平。
2.加大我校教师队伍信息技术水平的培训,力争早日完成信息技术2.0的学习任务。
3.组织本校“名师课堂”“新秀展示 ”等教学展示活动,做好年轻教师专业发展规划,带动新教师成长,认真组织听课评课,共同探讨,共同进步。
4.认真组织优秀教师参加县、市区各类比赛,提倡教师撰写教学反思、随笔及论文。
5.继续跟进我校课题《小学入学适应期校本课程开发与实践研究》。做好学校领导交待的其它工作。
“天下大事必作于细,天下难事必作于易。”教学管理与教科研工作都是由一件件小事组成的,教育教学质量是一天天积累起来的。在今后的工作中我们将以积极进取和务实严谨的态度,不断完善教学管理制度,筑牢教学管理基础,尝试教学方式改革,促进学校、教师以及学生都能有序、健康、全面发展。
淄博文昌湖省级旅游度假区范阳小学
2022年9月
2022-2023学年第一学期教研科研活动安排表
时间 |
序号 |
工作内容 |
9月 |
1 |
青蓝结对活动 |
2 |
视导课例磨课活动 |
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3 |
参加科学、道德与法治研修培训 |
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4 |
参加体育、心理健康教育联合体活动 |
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5 |
与嘉苑幼儿园开展幼小衔接活动 |
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10月 |
1 |
创新项目课堂实施展示活动 |
2 |
组织校级课程资源评选 |
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3 |
构建指向学生思维发展的课堂课例研究活动 |
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11月 |
1 |
参加市网络教研活动 |
2 |
参加“三级联动”主题教研活动 |
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3 |
准备课题中期材料 |
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12月 |
1 |
准备教学常规展评活动材料 |
2 |
青年教师汇报课 |
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1月 |
1 |
一二年级趣味闯关,三四五年级过程性检测 |