范阳中学规划计划（20210605三年提升发展规划（绿色学校创建用））

范阳中学三年提升发展规划

（2021年-2023年）

为提升学校发展质量，打造品牌教育建设，促进学生健康成长，范阳中学将围绕“向阳教育”的全面落实与完善，特制定适合学校提升发展的三年规划，以指导学校工作。具体目标、措施及分工如下：

一、“向阳教育”主张打造

（一）具体目标及路径措施

1.第一阶段（2021年）

（1）工作目标

①课程改革：着手构建较为完善的“向阳”课程体系，德、智、体、美、劳等各方面协调运作，齐头并行。

②教学研究：基于智慧课堂的“四驱”式向阳课堂教学模式研究与实践着手开展。

③德育发展：以商家大鼓非遗文化进校园为契机，申报“基于初中德育视域的非遗文化进校园实践策略研究”课题。

④环境教育：以绿色学校创建为引领，培养师生爱校护绿的环保意识，争创市级绿色学校。

（2）工作措施

第一，行政施压：强行转化，牢固掌握基本操作模式。

第二，请进送出：创新培训，借鉴学习树立向阳理念。

第三，课堂诊断：借力外援，针对课情开出对症良方。

第四，骨干先行：以点带面，典型引路向阳课改破冰。

第五，课题攻坚：德育课题，让理论和实践落地课堂。

2.第二阶段（2022年）

（1）工作目标

①课程改革：“向阳”课程体系建设顺利，德、智、体、美、劳等各方面教育运作良好，特别是“新劳动教育”在我校得以深入开展、国家足球特色学校各项活动开展有序。

②教学研究：基于智慧课堂的“四驱”式向阳课堂教学模式研究与实践深入到各门学科，各学科骨干带头研究，其他教师积极跟进。

③德育发展：以商家大鼓非遗文化进校园为契机申报的“基于初中德育视域的非遗文化进校园实践策略研究”课题得以立项，根据方案开展研究。

④环境教育：完善绿色学校创建体制，强化师生“热爱家乡，守护绿色”的意识，争创省级绿色学校。

（2）工作措施

第一，完善要件：梳理得失，修订补充优化。

第二，检测效果：展示会诊，撬动引领示范。

第三，总结呈现：内修外展，聆听细化创新。

2.第三阶段（2023年）

（1）工作目标

①课程改革：“向阳”课程体系成绩突出，“新劳动教育”课题结题、国家足球特色学校深入开展。学校教育教学质量有了大幅度提升，位居全市乡镇中学前列。

②教学研究：基于智慧课堂的“四驱”式向阳课堂教学模式研究与实践深入影响学校教育教学，向阳课堂呈现出“四驱”式教育生态，成功经验模式并在本地域进行推广。

③德育发展：“基于初中德育视域的非遗文化进校园实践策略研究”课题研究持续深化，学校特色德育品牌逐渐叫响，形成可供迁移的经验。

④环境教育：深化绿色学校创建成果，全面提升师生环境保护意识，行为举止渗透环境保护素质。

（2）工作措施

第一，对内展示：更新学校环境文化。

第二，对外分享：推出代表经验交流。

第三，特色形成：树立优质教育品牌。

（二）清单预算

教师外出培训30000元/年，邀请专家讲座10000元/年。

二、智慧校园创建

（一）具体目标及路径措施

1.第一阶段（2021年）

（1）工作目标

完成智慧校园的相关培训工作，同时完成教师个人资源积累和校本资源建设并达到验收标准，形成“共享化教学课件型”校本资源库。

（2）工作措施

①在2021年5月至2021年8月期间，加强信息技术培训。对于基本的信息技术如Word,PPT,Excel，希沃软件等的培训，由我校信息技术教师分别进行专题培训，全校教师能熟练运用基本的办公软件进行课件制作、电子备课。

②在2021年9月至2021年10月期间，开展各级各类信息化教学比赛，教研室牵头开展课件制作比赛，信息技术与课程整合优质课比赛等，一是充实资源库建设，二是纳入一级级选拔，积极参加上级组织的信息化教比赛。

③组建以兼职教研员，学科组长、骨干教师为主体的校本课程编辑团队，利用两个学期时间，依据现行教材目录，编写符合我校特色的可以供全校使用的电子备课资源，并给予绩效考核的物质倾斜。

④依据学科特点，给予各学科组一定的经费支持，购置各学科相应名校的“电子化资源”。

1.第二阶段（2022年-2023年）

（1）工作目标

在前期工作基础上，基本形成符合我校实际，具有一定特色的“实效化多媒体课堂”教学模式，“课件-学案联合式网络研修”教研模式，“双向互动式评教评学”评价机制。全面提高学校办学的质量和效益。

（2）工作措施

项目一：“实效化多媒体课堂”教学模式

由信息中心牵头，年级组具体实施并考核，推进智慧校园大背景下的实效化多媒体课堂建设，

①2021年10月—2021年12月完成课堂模式基本框架的制定。

②2022年1月—2022年11月，进行定型建设，要求所有学科实现“实效化多媒体课堂”的四个特征。

项目二：“课件-学案联合式网络研修”教研模式

①2021年10月—2021年12月完成这一网络研讨模式的基本框架的制定，丰富五个网络研讨的步骤。

②2022年1月——2023年11月，进行定型建设，预期实现“四定”和“四统”。

项目三：“双向互动式评教评学”评价机制

①制定目标任务：建成全数字校园网，实现高速互联的基础网络普及全校，从而使学生评教、教师评学及管理人员对教学的检查与评估常态应用。

②分解工作任务：从2021年11月至2022年11月分三个阶段完成。

第一阶段2021年11月至2021年12月，支撑环境——数字化校园建设的基础支持；

第二阶段2022年1月至2022年8月，实现信息系统互联互通，教育教学管理及评价系统。

第三阶段2022年9月至2023年11月，系统运行。

（二）清单预算

网络监控3T硬盘100块，估价40000元；体育场周边需增加10个摄像机设备，经初步估算大约35000元；根据校园监控全覆盖无死角的要求，学校尚需安装摄像头10个，预估30000元。

三、团校项目建设

（一）具体目标及路径措施

1. 课程内容

（1）党、团的基础教育

党、团的基础教育作为团校培训的基本内容，重点学习团章和党、团的历史，了解党、团的光荣传统、性质、任务、组织、纪律和团员的权利、义务，掌握团的基本工作方法，增强对共青团组织的认同感、光荣感和归属感。

（2）理想信念教育

通过开展“与人生对话——我的中国梦”、“奋斗的青春最美丽”等专题教育活动，以思想研讨、榜样分享、生涯规划等方式，引导团员学生增强奋斗精神，自觉把个人梦想融入中国梦之中，努力在推动实现中国梦中成就个人梦想。

（3）社会主义核心价值观教育

通过专题教育、示范引领、实践养成等方式，让社会主义核心价值观内化于心、外化于行。选树青少年典型，积极发挥同伴教育作用，引导青少年发现日常工作学习生活中的真善美，发现身边可亲可敬可学的青年榜样。运用文化产品、文化服务和文化活动进行价值观引导。

（4）形势与政策教育

结合各重大纪念日、国内外重大事件等重要契机，教育和引导团员学生认清国内外形势，树立正确的政治立场和观点，提高判断是非的能力，使自身的思想观点与党中央的路线、方针、政策和重大战略部署保持一致。

（5）社会实践和志愿服务实践教育

把志愿服务作为入团教育和团员日常教育的必备内容，全体学员入读团校时必须注册成为志愿者。成立团校志愿服务队，常态化开展校内关爱互助、校外社会实践等志愿服务活动。

2. 课程类别

（1）针对入团积极分子：入团积极分子培训班、优秀志愿者培训班。

（2）针对全体团员：团课学习小组、团员培训班。

（二）清单预算

团校教学配置固定场所，团校标识及室内装修布置等约2万元；团校教室需配备触控一体机等多媒体设备，约计5万元；团校需配备桌椅等家具，约计1万元。

四、校园足球特色学校项目建设

（一）具体目标及路径措施

1. 工作目标

（1）第一阶段（2021年）

①通过对足球的宣传，让学生及学生家长认识了解足球。在体育课堂教学中开设足球课，让学生接触足球，便于发现、选拔条件优秀的学生组建学校足球队。以班级为单位组建班队，安排固定的时段，进行练习，为校队建设夯实基础，并营造特色氛围。

②加强与上级部门门联系，请求给予技术、资金支持,开展教师培训，加大训练、比赛费用和硬件设施投入。

③抓好基础训练。制定详实的训练计划，利用体育课、大课间等途径，根据学生身心发展规律，抓好意志品质，专项技术和一般身体训练。积极参加比赛,提高实战能力。

（2）第一阶段（2022年）

①开发足球课程资源，开展体育课程的校本化研究,逐步形成以足球为特色的体育教学。建设足球特色大课间。

②通过比赛取得优异的成绩，提高学生的竞技水平，锻炼学生的心理素质。

③进一步在校内外宣传， 并在班级、年级、校园内营造足球氛围，并将此项运动上升到文化的高度，从而推动学校体育教育教学水平的发展。

④加强技术动作的训练要求、加强理论学习。

（3）第三阶段（2023年）

①申报淄博市足球运动传统学校。

2.工作措施

①发挥学校足球特色项目领导小组的作用，协调各方资源，保证足球活动的开展。落实体育教师待遇，配齐配强体育师资，满足体育教学工作需求，并至少有一名足球专项体育教师，足球训练活动计入工作量。每年提供一次体育师资参加培训机会，定期开展体育教学研究，不断提高体育教师教学技能。落实体育与健康课程标准及有关规定，组织开展体育教学和校园足球工作。

②完善规章制度。制定校园足球工作组织实施、招生、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度，并且不断完善，保证学校足球特色项目的正常开展。每学期都制定具体工作计划，并及时记录好各项活动的开展情况，做到定期研讨，每学期进行总结回顾和反思。

③营造浓厚的足球运动氛围。向广大家长宣传创设足球特色项目和学生参加足球运动的重要意义，赢得家长的充分支持。建设以足球为主题的校园文化，学校宣传栏设“足球专栏”，校园广播站定期播放有关足球的节目等等。

④加大资金投入。设立体育工作专项经费，纳入学校日

年度经费预算，原则上年生均体育教育经费不低于10%，保证体育和校园足球工作的正常开展。为学生购买校方责任险和运动意外伤害险。每年增添部分公用足球，保证课堂教学和训练的需要;及时修补损坏地面，确保学生安全的活动;及时添置其它常用体育器材，如球网、比赛用球、记分牌，以保证足球运动的正常开展。

⑤按照国家要求，开足开齐体育课，保证学生每天一小时校园体育活动;把足球作为体育课的必修内容，每周用一节体育课进行足球教学。学校统筹解决校足球队队员的训练时间、服装和其他相关训练条件问题,保证训练正常进行。

⑥抓普及。各班成立由8--9人组成的足球代表队，每组员一个足球，利用课余时间经常参加活动。班主任、体育教师做好分组、辅导和组织活动等工作。力争六、七年级学生每人一个足球。

⑦抓基础。利用体育课、大课间等时间进行足球基础教学活动。将户外活动课的内容重新进行编排，让学生开展以足球运动为主的体育活动。

⑧抓考核。每天对各班级大课间足球运动情况进行考核，保证日常训练效果。每学年安排一次学生足球水平考级测试，作为评定学生参加足球训练的阶段性成果的依据，同时开展评优奖惩活动。

（二）清单预算

根据项目开展实际情况，适当增设预算。

五、师资队伍建设

近三年，我校教师队伍中将有4人退休，其中2021年退1人，2022年退2人，2023年退1人。

我校目前教师队伍面临的最大问题就是教师队伍年龄偏大，教师人数虽多但数学及音体美信教师不足，因此，下一步改善教师专业机构是我校教师队伍建设方面需要解决的主要问题。

 

 

 

 

 

 

 

淄博文昌湖省级旅游度假区范阳中学

2020年12月1日